ทำไมโรงเรียนสอนภาษาอังกฤษดีๆ ต้องมี Nationality Mix จากนักเรียนทุกทวีิป

ทำไมโรงเรียนสอนภาษาอังกฤษดีๆ ต้องมี Nationality Mix จากนักเรียนทุกทวีิป

ยกตัวอย่างเช่น นักเรียนต่างชาติของโรงเรียน Langports ในเมือง Brisbane และ Gold Coast รัฐ Queensland ประเทศออสเตรเลีย มีสัดส่วนที่หลากหลาย คละเคล้ากันจากทุกประเทศทั่วโลก ซึ่งก่อให้เกิดผลดีสำหรับการเรียนภาษาอังกฤษ เพราะ

1. นักเรียนจะมีโอกาสได้ฝึกฝนภาษาอังกฤษทั้งในและนอกห้องเรียน เพราะการเรียนภาษาท่ามกลางสภาพแวดล้อมที่ทุกคนมีภาษาบ้านเกิดที่แตกต่างกัน ทำให้ต้องบังคับตัวเองให้ใช้ภาษาอังกฤษคุยกันอยู่ตลอดเวลา

2. การมีสัดส่วนนักเรียนต่างชาติที่หลากหลายในโรงเรียน จะทำให้นักเรียนไม่เกิดความสบายจนเกินไป เพราะแทบจะไม่มีโอกาสได้พบเจอเพื่อนที่มาจากประเทศเดียวกันเลย และเป็นความท้าทายให้นักเรียนทุกคนต้องทำความรู้จักเพื่อนใหม่โดยใช้ภาษา อังกฤษเท่านั้น

3. นอกจากการบังคับตัวเองให้พุดภาษาอังกฤษในสังคมนักเรียนต่างชาติที่หลากหลาย แล้ว นักเรียนทุกคนยังจะได้เรียนรู้วัฒนธรรม ความเชื่อ และประสบการณ์ที่แตกต่างกันทั่วโลก เป็นการเปิดวิสัยทัศน์ใหม่ๆ ที่นักเรียนอาจจะไม่เคยพบเจอมาก่อน เพิ่มความเข้าใจสังคมโลกได้มากขึ้น

4. นักเรียนจะมีโอกาสได้สร้างมิตรภาพกับเพื่อนใหม่จากทั่วโลก หากมิตรภาพเหล่านี้มีความเข้มแข็ง จะเป็นผลดีต่ออนาคตของนักเรียนแต่ละคน ไม่ว่าจะเป็นการเดินทางท่องเที่ยว หรือโอกาสในการทำงาน

(ภาพประกอบ : สัดส่วนนักเรียนต่างชาติที่หลากหลาย จากทุกทวีิปทั่วโลก ของโรงเรียน Langports ในรัฐควีนส์แลนด์ ประเทศออสเตรเลีย)

อ้างอิง : http://www.upluzstudy.com/uguides/เราจะได้อะไรจากการเรียนภาษาอังกฤษในโรงเรียนที่มีสัดส่วนนักเรียนต่างชาติหลากหลาย/

ใส่ความเห็น

Fill in your details below or click an icon to log in:

WordPress.com Logo

You are commenting using your WordPress.com account. Log Out / เปลี่ยนแปลง )

Twitter picture

You are commenting using your Twitter account. Log Out / เปลี่ยนแปลง )

Facebook photo

You are commenting using your Facebook account. Log Out / เปลี่ยนแปลง )

Google+ photo

You are commenting using your Google+ account. Log Out / เปลี่ยนแปลง )

Connecting to %s

%d bloggers like this: